マナケミア2 ストーリー攻略 ウルリカ編・第七章（3学期1～7週目）

攻略チャート（学園）

• 3学期1週目に入るとイベント
  • 学園マップからゴミ捨て場へ、ワールドマップから永久凍峰へ行けるようになります。
• キャライベントを回収する
  • 下表のイベントを回収しましょう。

    イベント名	発生場所
    ネコの使い道（クロエ）	校庭
    着ぐるみのモデル（ゴトー）	ウルリカのアトリエ

• 役割分担を確認する
  • チャート通りに進めている方は、全員を「ゴミ捨て場の探索」に割り振りましょう。
• 永久凍峰へ

攻略チャート（永久凍峰）

• 永久凍峰を探索する
  • ダンジョンデータのマップ画像を参考に下表のアイテムを回収しましょう。

    アイテム名	場所・備考
    マリンプレート	マップ6・宝1

• 学園へ

攻略チャート（学園）

• アイテムを作成する
  • 購買部で以下のレシピを購入後、アイテム作成ページ（1周目・2周目）を参考に作りましょう。
    • 極貧錬金術士の夢
    • 便利な暮らし
    • 聖者の発明
    • 魔女ヘンデルの本
• 装備（1周目）を確認する
  • オススメの装備（1周目）を参考に確認しましょう。
    なお、2周目の装備は冬休み1週目に確認したものと同じです。
• 使用アイテムを確認する
  • この後ボス戦があるので、用意しておきたい使用アイテムに載っている回復アイテムを用意しましょう。
    さらにエーテル値70以上の「フラム」とエーテル値10～29の「ドラゴンブレス」をそれぞれ2個以上用意すること。
• グロウブックにAPを割り振る
  • 取得するグロウブックの優先順位を参考に割り振りましょう。
  • 途中でAPが無くなった場合はAP稼ぎはせずに物語を進めてしまって構いません。
    ダンジョン攻略中にAPが溜まったら未取得のグロウブックを取得しましょう。
• 管理棟・学生課で課題「戦闘学IV連携防御」を受ける
  • 課題「戦闘学IV連携防御」の情報

    評価内容
    連携防御を使って目的のモンスターを倒す。
    評価ポイント
    連携防御の回数 攻撃を受けたダメージ数
    支給品
    リフュールオール×3 ネクタル×5

• ゴミ捨て場へ

攻略チャート（ゴミ捨て場）

• 【1】：ゴミ捨て場に入るとイベント
• ゴミ捨て場を進んでマップ5へ
  • 宝1から入手できるクイックシフターはペペロンに装備させること。
    （クイックシフターを2つ装備した状態にする）
  
  • 入手アイテム

    アイテム名	場所・備考
    クイックシフター	マップ1・宝1
    ブレイブシンボル	マップ2・宝2
    レシピ「裏通販カタログ」	マップ4・宝3 レシピを入手済みの場合は4900コール。

• 【2】：マップ5に入るとイベント
• 【3】：ゴミ捨て場の最深部（マップ5）でキマイライダーと戦闘
  • キマイライダーとの戦い方はボス攻略ページを見て下さい。
  • 補習を受ける予定の方も戦闘時間を長引かせずにさっさと倒してしまって構いません。
• ゴミ捨て場を探索する
  • 入手アイテム

    アイテム名	場所・備考
    レシピ「まじない大全」	マップ5・宝4 レシピを入手済みの場合は4900コール。

• 学園へ

攻略チャート（学園）

• 教員棟・グンナル教頭の部屋にいるグンナルに話しかける
  • わざと補習を受ける方はどの成績を取っても構いません。
    それ以外の方で「優」を取れなかった場合、キマイライダー戦前からやり直すこと。

※この項目は3学期1・2週目で「優」の成績を取れなかった方のみ見て下さい。

攻略チャート（学園）

• 管理棟・学生課で課題を受ける
  • 3つある課題から1つ選びましょう。
    受ける課題はどれでも構いません。
• 課題をクリアする
  • 下記の選択課題攻略チャートを参考にクリアしましょう。
    補習を受けたい方は「不可」を、それ以外の方は「優」を取るようにしましょう。
    • 薬学III味覚
    • 調合学VI属性
  • 4週目終了までに10単位取得できた場合は自由時間攻略チャートを、取得できなかった場合は補習攻略チャートを見て下さい。

課題「薬学III味覚」の情報

• 課題内容
  • 好みにあった味のワイルドステーキを作る
• 評価ポイント
  • 先生の好みにあった味
• 支給品
  • 無し

課題クリア手順（「優」狙い）

• 教員棟にいるミランダ・バッシュム・トニ・ゼップルに話しかける
  • この手順は飛ばしても構いません。
• エーテル値60～69のワイルドステーキを作る
  • 下表の方法で作りましょう。

    材料	野生の肉 インヘルスパイス エーテル値100。 作れない場合はアイテム作成ページを参考に作る。 塩 エーテル値は自由。
    サポート	ペペロン
    作成手順	野生の肉を水の円環に投入する。（－9） インヘルスパイスを火の円環に投入する。（＋20） 塩を無の円環に投入する。（＋0）

• 管理棟・保健室にいるゾッカに話しかけてワイルドステーキを渡す

課題クリア手順（「不可」狙い）

• 教員棟にいるミランダ・バッシュム・トニ・ゼップルに話しかける
  • この手順は飛ばしても構いません。
• エーテル値0のワイルドステーキを作る
  • 下表の方法で作りましょう。

    材料	野生の腐肉 インヘルスパイス エーテル値100。 作れない場合はアイテム作成ページを参考に作る。 塩 エーテル値100。 作れない場合はアイテム作成ページを参考に作る。
    サポート	ペペロン
    作成手順	野生の腐肉を土の円環に投入する。（－17） インヘルスパイスを風の円環に投入する。（－20） 塩を火の円環に投入する。（－20）

• 管理棟・保健室にいるゾッカに話しかけてワイルドステーキを渡す

課題「調合学VI属性」の情報

• 課題内容
  • 弱点を突きつつ、目的のモンスターを倒す
• 評価ポイント
  • 目標モンスターに弱点攻撃をした回数
  • 目標モンスターとの戦闘時間
  • アイテム使用回数
• 支給品
  • フラム×3
  • レヘルン×3

課題クリア手順（「優」狙い）

• 時の遊覧船に行く前の準備
  • クロエの「本の世界」で敵を解析する場合は「フラム」「レヘルン」「喚雷針」をそれぞれ5個程度用意しておくこと。
• 時の遊覧船に入るとイベント
• 時の遊覧船を進むとイベント
• 時の遊覧船の最深部でアッチーナ、ツメテーナ、シビレルーナと戦闘
  • アッチーナ達との戦い方はボス攻略ページを見て下さい。
• 教員棟・ミランダ先生の部屋にいるミランダに話しかける
  • 「優」の成績を取れない場合、以下の事を意識して再挑戦して下さい。
    • アイテムで弱点を突く回数を増やす
      （1回弱点を突く毎に5点加算）
    • 敵の解析を諦めるなどして戦闘時間を短縮する
      （戦闘時間は80点が最高点、長引くと減点されていく）

課題クリア手順（「不可」狙い）

• 教員棟・ミランダ先生の部屋にいるミランダに話しかけて「課題をあきらめる」を選ぶ
  • この方法だとアッチーナ達を図鑑に登録できません。
    登録した上で不可を取りたい方は戦闘を長引かせた上でアッチーナ達を倒しましょう。
    タイトル画面のExtraの図鑑に登録するだけでいいという方は、アッチーナ達を倒した後、別枠にセーブして図鑑に登録しましょう。

攻略チャート（学園）

• アイテムを作成する
  • アイテム作成ページ（1周目・2周目）を参考に作りましょう。
• 装備を確認する
  • オススメの装備（1周目・2周目）を参考に確認しましょう。
• グロウブックにAPを割り振る
  • APが溜まっていれば未取得のグロウブックに割り振りましょう。
    その際は取得するグロウブックの優先順位を参考にしましょう。
    クロエの「探索UP」は最優先で取得すること。
  • 途中でAPが無くなった場合はAP稼ぎはせずに物語を進めてしまって構いません。
    ダンジョン攻略中にAPが溜まったら未取得のグロウブックを取得しましょう。
• アルバイトをクリアする
  • アルバイト攻略ページを参考にクリアしましょう。
    2周目の方も賞金首系アルバイトを受けて、クロエの「本の世界」での敵情報解析とレシピ入手を行うこと。
• アイテムを作成する
  • アイテム作成ページ（1周目・2周目）を参考に作りましょう。
• 装備を確認する（2周目限定）
  • 新しくアイテムを作成したのでオススメの装備ページ（2周目）を参考に確認しましょう。
• グロウブックにAPを割り振る
  • 取得するグロウブックの優先順位を参考に割り振りましょう。
  • 途中でAPが無くなった場合はAP稼ぎはせずに物語を進めてしまって構いません。
    ダンジョン攻略中にAPが溜まったら未取得のグロウブックを取得しましょう。
• キャラストーリー（キャラクエスト）を進める
  • キャラストーリー攻略ページを参考に進めましょう。
  • 今まで4週分の自由時間を確保してきた方は全員のキャラストーリー第4話を、それ以外の方はお好みのキャラのキャラストーリーを進めましょう。
    3学期後半に補習を受ける場合、この時点でキャラストーリー第4話を見ていないキャラとのエンディングは見ることが出来ないので注意。